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Comprendre et soigner la crise suicidaire
Comment soigner les suicidants ? Cet ouvrage s'emploie à répondre avec précision à cette question en détaillant le vécu de la relation soignant/suicidant de l'après crise au suivi psychothérapique. Toutes les étapes du suivi des suicidants sont illustrées par des exemples cliniques issus de la pratique du médecin, de l'infirmier des urgences, du psychothérapeute.
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Comment aider l'enfant autiste 2e ed.
Approche psychothérapique et éducative
La prise en charge de l'enfant autiste à longtemps été le champ clos de conflits entre tenants de l'approche éducative, et tenants de l'approche analytique. Cet ouvage démontre le bien fondé d'une troisième voie : un travail psychothérapique pratiqué en alliance avec les parents et l'équipe soignante.
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Les troubles bipolaires : de la cyclotymie au syndrome maniaco-dépressif
Comprendre, traiter, prévenir les rechutes
La terminologie «troubles bi-polaires» correspond à ce qui était autrefois présenté comme psychose maniaco-dépressive. Cette pathologie mentale grave affecte des millions de personnes. Plus de 12 % de la population mondiale serait concernée. Cet ouvrage brosse un état des lieux pour proposer traitement et réduction des troubles psychosociaux. Un vademecum clinique pour praticien.
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Pratique des épreuves projectives à l'adolescence
La méthodologie projective offre un éclairage privilégié du fonctionnement psychique à l'adolescence. Cet ouvrage est centré sur les problématiques caractéristiques de cet âge. Il met en évidence les conflits et les angoisses qui s'y associent autour de trois axes : remaniement oedipien, réactivation de la perte d'objet, narcissisme. Un excellent outil didactique pour la pratique clinicienne. Cette nouvelle édition est entièrement revue et augmentée avec de nouveaux cas cliniques et chapitres, dont un consacré aux normes de cotation à l'adolescence.
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Psychologie et cerveau
pour mieux comprendre comment il fonctionne
Les découvertes les plus surprenantes de la psychologie cognitive en 100 comptes rendus d'expériences pour mieux comprendre comment fonctionne notre cerveau.
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Vivre l'action éducative à domicile
Mille et un jours d'un éducateur
Les professions sociales et éducatives comportent plus de 150 000 personnes. Paradoxalement, la réalité de leur pratique quotidienne est ignorée ou caricaturée. D'où le projet de cet ouvrage : retracer à travers douze récits le vécu d'un éducateur spécialisé intervenant à domicile dans le contexte de la protection de l'enfance : violences, misère mentale et physique, cages d'escaliers, etc... sont décrits avec une réelle qualité stylistique pour non seulement "donner à voir" mais aussi défendre et illustrer l'efficacité d'un travail clinique au service de l'enfant.
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Placer l'enfant en institution
MECS, foyers éducatifs et villages d'enfants
Les deux milles MECS, héritières des orphelinats, et les autres formes d'institution, sont-elles toujours des lieux pertinents pour la protection de l'enfance ? Vers quelle modernisation doivent-elles s'orienter ? L'auteur, qui a créé et dirige une MECS, tente pour la première fois de répondre à ces questions, en dressant la cartographie complète d'une institution centrale de l'Aide sociale à l'enfance. II souligne la spécificité de ses pratiques et l'importance de ses enjeux. 2e édition entièrement revue et mise à jour par l'auteur.
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Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire
Ce livre se veut une défense et une illustration des capacités de l'école à assumer pleinement sa mission éducatrice auprès de tous les enfants et à assurer la prévention de l'échec scolaire en liaison avec les divers spécialistes de l'aide socioéducative et médico-psychologique. Manuel pratique, cet ouvrage recense les principaux moyens d'action offerts par les divers dispositifs pédagogiques, rééducatifs et thérapeutiques au service de l'enfant en difficulté à l'école.
